重慶彭水網(wǎng)（記者：廖唯）近日，家住保家鎮(zhèn)東流村的小學(xué)生張宇涵，吃過(guò)早飯后來(lái)到村里的“流動(dòng)少年宮”做手工陶藝和手編。

上午10點(diǎn)左右，“流動(dòng)少年宮”陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了10名小學(xué)生，有的在圖書室里看書，有的在籃球場(chǎng)打籃球，有的在寫作業(yè)……

孩子們所去的“流動(dòng)少年宮”設(shè)在東流村便民服務(wù)中心，這是團(tuán)縣委在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立的第一個(gè)“流動(dòng)少年宮”教學(xué)點(diǎn)。

2023年，團(tuán)縣委立足共青團(tuán)所能，經(jīng)過(guò)充分調(diào)研，結(jié)合縣域?qū)嶋H，創(chuàng)新探索啟動(dòng)“1+N流動(dòng)少年宮”項(xiàng)目建設(shè)，即以縣青少年活動(dòng)中心為核心，在全縣39個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）建立N個(gè)“流動(dòng)少年宮”教學(xué)點(diǎn)，作為推動(dòng)優(yōu)質(zhì)校外教育資源向基層延伸的主要載體，切實(shí)提升鄉(xiāng)村青少年對(duì)校外教育的獲得感和滿意度，有效推動(dòng)全縣公共文化服務(wù)和校外教育均衡發(fā)展。

該項(xiàng)目的實(shí)施主要采用專業(yè)教師定期到點(diǎn)授課和專場(chǎng)活動(dòng)兩種方式相結(jié)合，讓鄉(xiāng)村孩子在閱讀口才課中解放天性、增加自信，在陶藝課中比創(chuàng)意、在舞蹈課中學(xué)技巧、在聲樂(lè)課中練發(fā)聲、在武術(shù)課中塑品格、在書法課中傳文化、在器樂(lè)課中學(xué)素養(yǎng)、在專場(chǎng)活動(dòng)中發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展，使教學(xué)點(diǎn)真正做到補(bǔ)齊鄉(xiāng)村學(xué)校藝術(shù)教育短板，讓鄉(xiāng)村孩子能在家門口共享優(yōu)質(zhì)校外教育資源，為鄉(xiāng)村孩子提供筑夢(mèng)舞臺(tái)，點(diǎn)亮鄉(xiāng)村孩子的藝術(shù)夢(mèng)想。截至目前，相繼在保家鎮(zhèn)東流村、巖東鄉(xiāng)中心校、郁山鎮(zhèn)中心校、鹿鳴書院、善感鄉(xiāng)小學(xué)建立教學(xué)點(diǎn)，免費(fèi)為鄉(xiāng)村學(xué)校孩子送去舞蹈、書法、陶藝、武術(shù)、聲樂(lè)、器樂(lè)、閱讀口才等專業(yè)課程，惠及青少年2000余人。

“之前城里的老師來(lái)給我們上手工課后，我就非常喜歡做陶藝和手編，覺(jué)得特別有意思。”張宇涵說(shuō)，“流動(dòng)少年宮”在暑假也是開放的，就來(lái)這里充實(shí)一下假期生活。

東流村駐村工作隊(duì)第一書記龔正說(shuō)：“在暑假充分發(fā)揮‘流動(dòng)少年宮’陣地作用，讓村里面的孩子暑假有好去處，駐村工作隊(duì)員和村干部為他們服務(wù)好，確保孩子們安全、舒適、快樂(lè)地過(guò)暑假?！?/span>