重慶彭水網(融媒體記者  鐘建  劉婕)10月20日，彭水實驗幼兒園與彭水第一小學校、第四小學校聯合開展“雙向奔赴多維聯動”幼小銜接教研活動。

活動中，老師們通過現場觀摩幼兒園學生生活成長環(huán)境，換崗體驗幼兒園教育教學模式，實地開展數學思維活動、幼兒數學活動、幼兒語文活動等互動課程，深入了解幼兒學生們的實際情況。課后，老師們舉行“小學、幼兒園教師如何選擇有效策略幫助孩子從幼兒園到小學平穩(wěn)過渡”研討會，指出三堂課教學設計中的優(yōu)點亮點，也提出了如何優(yōu)化設計，提高教學效果的建議。

“今天以‘換崗體驗、主題研討’形式舉辦這次活動，希望三校聯合教研能借助真問題、真體驗、真解決的方式，讓我們更加清晰幼小銜接具體實施策略?！笨h實驗幼兒園園長趙澤梅說，接下來，將持續(xù)深化幼小“雙向銜接、科學銜接”措施，與當前“雙減”政策融合，與自主游戲融合，助力幼兒入學準備。