中國彭水網(wǎng)（融媒體記者 唐 源 文/圖）5月20至21日，中國互聯(lián)網(wǎng)公益峰會部分領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者來彭，參加鄉(xiāng)村振興調(diào)研，一起為彭水鄉(xiāng)村振興積極地出謀劃策。

在調(diào)研期間，大家來到新田鎮(zhèn)中學(xué)?！拔磥斫淌摇薄?新田鎮(zhèn)馬峰社區(qū) “暖心小站”、蚩尤九黎城九黎遁道智慧旅游等，對數(shù)字技術(shù)賦能鄉(xiāng)村振興，進(jìn)行了實(shí)地考察，并提出了很多可借鑒性的經(jīng)驗(yàn)與方法。

未來教室落地

孩子看見更多可能

教育是鄉(xiāng)村的支柱，鄉(xiāng)村振興離不開教育的發(fā)展。

5月21日上午，在新田鎮(zhèn)中學(xué)?！拔磥斫淌摇?，學(xué)生們正在進(jìn)行編程操作。

近日，“未來教室” 在彭水新田中學(xué)和彭水思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校正式投入使用，硬件編程、3D打印、激光切割和虛擬現(xiàn)實(shí)等科技課程，讓農(nóng)村孩子耳目一新。

據(jù)介紹，“未來教室”是騰訊成長守護(hù)平臺、騰訊公益慈善基金會和壹基金聯(lián)合發(fā)起的科技公益項(xiàng)目，由成長守護(hù)平臺和壹基金開發(fā)建設(shè)。通過在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校修建科技教室，提供科技和興趣課程，讓孩子們獲得“看見更多可能”的平等權(quán)利。

“未來教室”的建設(shè)包括線下實(shí)體教室、線上開源平臺、科技興趣課程和師資培訓(xùn)，主要課程包括硬件編程、3D打印、VR/AR體驗(yàn)、激光切割和教育機(jī)器人。

“我們辦’未來教室’，其目的就是為了給山區(qū)的青少年們帶來科技興趣課堂，彌補(bǔ)城鄉(xiāng)信息不對稱，幫助更多的青少年有機(jī)會看到更廣闊的世界?！贝蛟煳磥斫淌业南嚓P(guān)負(fù)責(zé)人表示。

數(shù)據(jù)顯示，隨著在彭水新田中學(xué)和思源實(shí)驗(yàn)學(xué)?！拔磥斫淌摇钡慕ㄔO(shè)投用，目前在湖北恩施、四川雅安、重慶彭水，已有8間“未來教室”落地。

除了“未來教室”，騰訊還以其他形式關(guān)注彭水教育。2021年初，騰訊基金會通過“春暖行動”向重慶市扶貧基金會捐贈400萬元，用于彭水留守兒童學(xué)校、特殊教育學(xué)校的校園改造完善、設(shè)備投入以及特殊困難學(xué)生補(bǔ)助。

為村暖心小站

溫暖“一老一小”

老齡化是鄉(xiāng)村振興過程中面臨的痛點(diǎn)，騰訊在彭水試點(diǎn)“為村·暖心小站”，希望通過加強(qiáng)農(nóng)村社區(qū)治理，解決農(nóng)村“一老一小”面臨的問題。

在新田鎮(zhèn)馬峰社區(qū)的“為村·暖心小站”，記者注意到，這里除了公益崗位辦公室、社會組織培訓(xùn)督導(dǎo)室，還有老人日間照料室、兒童燒燙傷科普知識空間、暖流教室等。

自今年4月建成，“為村·暖心小站”已開展數(shù)十場活動，包括為留守兒童課后輔導(dǎo)、老人愛心理發(fā)、義診、代買和上門服務(wù)等。除了為“一老一小”提供服務(wù)，“騰訊為村”還是為社區(qū)工作者發(fā)布工作信息、受助者發(fā)聲求助、村民監(jiān)督項(xiàng)目和發(fā)布生活信息的網(wǎng)上社區(qū)。

據(jù)了解，“騰訊為村”還將與農(nóng)行合作，在彭水多個(gè)旅游機(jī)構(gòu)設(shè)置暖心公益收款碼，開啟助力公益發(fā)展的收單消費(fèi)模式。游客或顧客每一筆線上支付消費(fèi)，將為彭水“為村·暖心小站”提供愛心支持。這也是企業(yè)和社會組織、政府部門聯(lián)手，引導(dǎo)社會資金進(jìn)場，向農(nóng)村社區(qū)輸出公益項(xiàng)目和模式的積極嘗試。

為“耕耘者”支招

培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興人才

鄉(xiāng)村振興的基石是人才振興。

5月21日上午，騰訊為村發(fā)展實(shí)驗(yàn)室在新田鎮(zhèn)馬峰社區(qū)舉辦了“耕耘者”傳幫帶結(jié)對研學(xué)培訓(xùn)活動。

在活動現(xiàn)場，騰訊公司相關(guān)人員、專家學(xué)者、來自全國的部分優(yōu)秀村支部書記代表們，齊聚一起，就當(dāng)前如何抓好鄉(xiāng)村振興發(fā)展進(jìn)行了熱烈的討論，碰撞出了很多有啟發(fā)性、借鑒性的意見和經(jīng)驗(yàn)。

此外，活動當(dāng)天，另一場面向當(dāng)?shù)馗刹亢痛迕竦摹稗r(nóng)業(yè)政策解讀暨農(nóng)業(yè)技術(shù)專題培訓(xùn)交流”也在馬峰社區(qū)同步進(jìn)行。來自農(nóng)業(yè)農(nóng)村部管理干部培訓(xùn)學(xué)院、中國農(nóng)科院特產(chǎn)所、中國農(nóng)村雜志社的領(lǐng)導(dǎo)和專家，就農(nóng)業(yè)政策及農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，現(xiàn)場為村民答疑解惑。

來自河南光山縣的致富帶頭人楊長太和廣東深汕合作區(qū)的大學(xué)生村官巴阿西，也在現(xiàn)場分享交流。培訓(xùn)全程通過為村平臺向全國直播。

據(jù)介紹，2021年5月，騰訊為村發(fā)展實(shí)驗(yàn)室舉辦了“耕耘者”傳幫帶結(jié)對研學(xué)培訓(xùn)活動。該活動在農(nóng)業(yè)農(nóng)村部指導(dǎo)下，組織“學(xué)員村”支書到有獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)的“導(dǎo)師村”研學(xué)。內(nèi)容包括基層黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村治理理念介紹、村莊治理模式分享、集體經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)分享，通過手把手、面對面的方式，建立師徒關(guān)系和長期結(jié)對學(xué)習(xí)機(jī)制，“學(xué)員村”通過討論演練，輸出本村《鄉(xiāng)村發(fā)展計(jì)劃書》。隨著經(jīng)驗(yàn)積累，后續(xù)還會制作線上視頻、進(jìn)行線上培訓(xùn)與直播，為鄉(xiāng)村“耕耘者”答疑解惑、出謀劃策，助力鄉(xiāng)村振興，帶動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展。