教育整頓進(jìn)行時 | 彭水扎實(shí)有序開展教育整頓
近日,筆者獲悉,自開展教育整頓工作以來,彭水準(zhǔn)確把握政法隊(duì)伍教育整頓總體要求、目標(biāo)任務(wù)和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),在“五個結(jié)合”上下功夫抓好學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié),推動教育整頓取得成效。
中國彭水網(wǎng)(通訊員 周茜) 近日,筆者獲悉,自開展教育整頓工作以來,彭水準(zhǔn)確把握政法隊(duì)伍教育整頓總體要求、目標(biāo)任務(wù)和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),在“五個結(jié)合”上下功夫抓好學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié),推動教育整頓取得成效。
原著學(xué)習(xí)與觀摩體驗(yàn)相結(jié)合。組織學(xué)好“原著課”,每周提交1篇學(xué)習(xí)心得體會。組織上好“觀摩課”,充分利用紅色資源開展黨史學(xué)習(xí)教育。組織上好“廉政課”,全縣講黨課、組織觀看違法干警懺悔錄警示片、參觀廉政教育基地、參加旁聽職務(wù)犯罪案件庭審等多形式、多渠道上好“廉政課”。
專家講授與個人自學(xué)相結(jié)合。邀請專家教授講學(xué),全縣通過黨組中心組集中學(xué)、黨支部研討學(xué)、邀請專家教授專題講座等形式,深入學(xué)習(xí)相關(guān)重點(diǎn)內(nèi)容。套餐定制學(xué),全縣政法單位根據(jù)不同干部的情況分類制定學(xué)習(xí)“課程表”,目標(biāo)清單化。出臺學(xué)習(xí)討論制度,政法干部積極參與相關(guān)制度的起草修訂,并對疑難問題進(jìn)行集中討論交流。搭建互助學(xué),采取“線上+線下”模式,據(jù)工作職責(zé)分工建立黨員干部“互助組”、“搭檔組”,為政法干部搭建了互助導(dǎo)師制度等多個學(xué)習(xí)平臺。
領(lǐng)導(dǎo)垂范與政法干部爭先相結(jié)合。政法各部門、部門政工、紀(jì)檢監(jiān)察及專(兼)職干部,有效利用黨委中心組、片區(qū)中心組和部門理論學(xué)習(xí)平臺,采取專題輔導(dǎo)、中心發(fā)言、理論研討、體會交流、自學(xué)等多種形式學(xué)習(xí)。正面激勵與反面警示相結(jié)合。突出正面典型強(qiáng)化榜樣力量,全縣通過召開英模事跡報(bào)告會、先進(jìn)典型報(bào)告會、觀看政法英模先進(jìn)事跡宣傳片等方式強(qiáng)化正面激勵。用好反面典型抓好警示教育,讓政法干警知敬畏、存戒懼、守底線。
黨史學(xué)習(xí)教育與教育整頓相結(jié)合。結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育、政治理論學(xué)習(xí)內(nèi)容和黨紀(jì)黨規(guī)學(xué)習(xí)要求,開展政法干部“學(xué)史·鑄魂·勵志”讀書活動等,將全縣政法隊(duì)伍教育整頓與黨史學(xué)習(xí)教育、與政法中心工作緊密結(jié)合起來,堅(jiān)持整體推進(jìn)與重點(diǎn)突破相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)勤政務(wù)實(shí)。同時,通過建立學(xué)習(xí)交流、大課小課、課內(nèi)課外、交心談心制度等形式。以學(xué)原著結(jié)合專題講座、講黨課結(jié)合傳統(tǒng)革命教育、“大課”結(jié)合“小課”、“課內(nèi)”結(jié)合“課外”,達(dá)到轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng),不得厭學(xué)怠學(xué)。并廣泛聽取群眾建議意見,就群眾需要解決的事情及時交辦、限時辦結(jié)。