羊頭鋪小學(xué)學(xué)生撿到手機(jī)歸還失主
“好孩子,真謝謝你們……”9月15日,羊頭鋪小學(xué)陳林航和毛欣億倆人在回家路上揀到一部手機(jī),主動(dòng)交還失主,失主感動(dòng)地向孩子們連連道謝。
中國(guó)彭水網(wǎng) (融媒體記者 任 會(huì) 通訊員 張小東) “好孩子,真謝謝你們……”9月15日,羊頭鋪小學(xué)陳林航和毛欣億倆人在回家路上揀到一部手機(jī),主動(dòng)交還失主,失主感動(dòng)地向孩子們連連道謝。
9月15日下午4時(shí)許,羊頭鋪小學(xué)五年級(jí)一班學(xué)生陳林航和毛欣億參加完足球訓(xùn)練后離校回家,倆人走到羊頭鋪吊橋頭的最后一個(gè)坡道時(shí),毛欣億看到路上有一個(gè)裝著東西的手提袋,陳林航手疾眼快,立刻上前將手提袋揀了起來。
“啊,手機(jī)!”陳林航撿起手包后發(fā)現(xiàn)里面裝的是手機(jī)。“是誰的呀?怎么辦?”兩人商量了一下,決定拿回學(xué)校交給足球教練張小東老師。
隨即,兩人急急忙忙地跑回學(xué)校,到校門口時(shí),恰好遇到張老師出來,陳林航一邊將手提包遞給張老師一邊說:“張老師,我們?cè)诨丶业穆飞蠏搅艘粋€(gè)手提袋,里面是一部手機(jī),還是好手機(jī),不知道是誰的。”
張老師接過陳林航遞過來的手機(jī),立刻轉(zhuǎn)頭大喊了一聲:“誰的手機(jī)掉了?”
“聽到孩子們說撿到了手提包,我預(yù)感應(yīng)該是剛才路過還在和我搭話的學(xué)生家長(zhǎng)丟失的,因?yàn)樗е粋€(gè)小嬰童,手里還提著幾大包東西,我見她幾步一歇幾步一歇,氣喘吁吁走上來的?!睆埿|告訴記者。
聽到喊聲,還沒走多遠(yuǎn)的學(xué)生家長(zhǎng)孫良慧下意識(shí)放下東西,拍了一下衣服口袋?!鞍?,是我的手機(jī)?!睂O良慧倒回來一看,確認(rèn)是自己的手機(jī)。
陳林航連忙跑上去,雙手將手機(jī)交給了失主,孫良慧連聲說道:“謝謝,謝謝,謝謝小朋友,也謝謝老師?!?/span>
在將手機(jī)歸還給失主后,張老師和陳林航、毛欣億同學(xué)邊走邊聊天,在得知具體的情況后,張老師對(duì)孩子們的行為給予了充分的肯定,同時(shí)還講了一些學(xué)校其他學(xué)生拾金不昧的事跡。
隨后張老師將兩個(gè)孩子這則好人好事發(fā)布到學(xué)校教師群,學(xué)生班級(jí)群,聽說自己的行為為學(xué)校添了彩,為父母爭(zhēng)了光,為失主挽回了損失,為自己的道德加了分,倆小孩非常高興!
記者手記
撿到東西之后沒有任何猶豫,而是在沒有找到失主的情況下交給老師,陳林航、毛欣億下意識(shí)的反應(yīng)更加彰顯了他們的可貴品質(zhì)。撿到東西后第一個(gè)想到的是失主,替失主著急,一個(gè)小學(xué)生能夠這樣換位思考,確實(shí)值得大家為他們點(diǎn)贊。而他們之所以能夠做到這一點(diǎn),肯定離不開家長(zhǎng)平時(shí)的言傳身教,更離不開老師的辛勤教導(dǎo)。孩子小的時(shí)候在他的心里播下善良的種子,等他將來長(zhǎng)大了,肯定會(huì)將善意傳遞給更多的人,每個(gè)人都崇德向善,我們生活的城市會(huì)變得更加友善,更加和諧。